บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5
วันศุกร์ที่ 12 กุมภาพันธ์ 2559
เวลาเรียน 8.30-12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์แจกกระดาษให้คนละแผ่น แล้วให้ทำเป็นตาราง และแรเงารูปในช่องตารางซึ่งเป็นรูปทรงอะไรอะได้ให้หลากหลายรูปแบบ จากกิจกรรมนี้ทำให้ได้เรียนรู้โดยการลงมือปฏิบัติจริง สามารถลงมือได้อย่างอิสระ และการตัดสินใจด้วยตนเอง สิ่งที่ได้จากกิจกรรมนี้
-สามารถนำมาจัดประสบการณ์ให้เด็กได้ลงมือทำผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5ได้
-รูปสี่เหลี่ยมจำนวน 2-3 รูป ที่สามารถสร้างเป็นรูปทรงอื่นๆได้หลากหลายรูปทรง
-เป็นการจัดการเรียนที่ทำให้เด็กได้รู้จากการสืบเสาะ
การทำกิจกรรมนี้จะประสบความสำเร็จอย่างมาก คือควรให้เด็กได้เรียนรู้รูปทรงก่อน แล้วค่อนให้เด็กทำกิจกรรม
อาจารย์ได้นำนิทานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมาในนักศึกษาดู ในนิทานจะเป็นรูปทรงต่างๆ เพื่อให้ดูเป็นตัวอย่างในการใช้สื่อการสอนสำหรับเด็กได้ ซึ่งชื่อเรื่อง เต่าน้อยหัดวาดรูป
จากนั้นอาจารย์เปิดวิดิโอ ตัวอย่างการสอนแบบ Project Approach ให้ดู ซึ่งในตัวอย่างการสอนนี้มี 5 ลักษณะสำคัญคือ
ลักษณะที่ 1 การอภิปราย การนำเสนอ
ลักษณะที่ 2 การนำเสนอประสบการณ์เดิม
ลักษณะที่ 3 การทำงานภาคสนาม
ลักษณะที่ 4 การสืบค้น
ลักษณะที่ 5 การจัดแสดง
*การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
**วิธีการเรียนรู้ คือ การลงมือกระทำ
***พัฒนาการ คือ ความสามารถของเด็กแต่ละระดับช่วงอายุว่าสามารถทำอะไรได้บ้าง
ทักษะ/ระดมความคิด
-ทักษะในการคิดวิเคราะห์ความน่าจะเป็นไปได้
-ทักษะการเรียนรู้โดยการลงมือกระทำ
-รู้จักการแก้ไขปัญหาที่เหมาะสม
-ทักษะในการคิด คำนวณ เรียนรู้รูปทรง
ประเมิน
บรรยากาศในห้องเรียน
ห้องเรียนสะอาด บรรยากาศดี เพื่อนๆตั้งใจเรียนมาก และให้ความร่วมมือกับอาจารย์ในการตอบคำถาม ทุกคนดูกระตือรือล้นในการทำกิจกรรม
การจัดการเรียนการสอน
อาจารย์มาสอนตรงเวลา มีการเตรียมการสอนมาดี ทุกครั้งที่สอนอาจารย์จะยกตัวอย่างประกอบด้วยเสมอ ทำให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้น
วิเคราะห์ตนเอง
วันนี้เข้าเรียนสาย 5 นาที ซึ่งอาจารย์เข้าสอนแล้ว ทำให้ต้องถามเพื่อนข้างๆ แต่ก็เรียนทันเพื่อน เข้าใจในเนื้อหาที่อาจารย์สอน และได้ความรู้หลากหลายอย่าง จากกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำ
